Unzuverlässig? Unmotiviert? Ein anderer Blick auf die Gen Z in der Ausbildung - Werte, Erwartungen und Zusammenarbeit im Ausbildungsalltag

Zielgruppe

Ausbilder:innen, Ausbildungsbeauftragte und Mitarbeitende, die zukünftig Ausbildungsverantwortung übernehmen – unabhängig von Fachrichtung oder Branche. Das Seminar eignet sich für alle, die im Ausbildungsalltag mit jungen Menschen zusammenarbeiten und diese Zusammenarbeit fundierter und konfliktärmer gestalten möchten.

Seminarziel

Die Teilnehmenden entwickeln ein wissenschaftlich fundiertes, undogmatisches Verständnis der Generation Z. Die Teilnehmenden erhalten praxisnahe Ansätze, um Gen-Z-Mitarbeitende zu gewinnen und langfristig zu binden, ihre Leistungsbereitschaft im Ausbildungsalltag zu fördern, und lernen, mit häufig diskutierten Reizthemen wie vermeintlicher Unzuverlässigkeit oder Belastbarkeit souverän und lösungsorientiert umzugehen – ohne dabei in pauschale Zuschreibungen zu verfallen.

Seminarbeschreibung

„Die Generation Z will nicht mehr arbeiten" – Aussagen wie diese hört man in Ausbildungsbetrieben häufig. Doch was ist an solchen Zuschreibungen wissenschaftlich haltbar, und was ist Mythos?

Auf Basis aktueller Studien klären wir gängige Mythen über die Generation Z und schauen genauer hin, welche Werte und Erwartungen viele junge Auszubildende tatsächlich an Ausbildung und Arbeitswelt mitbringen – etwa an Feedback, Struktur, Sinn oder Flexibilität. Darauf aufbauend widmet sich das Seminar Themen, die im Ausbildungsalltag besonders relevant sind: Wie gewinnt und bindet man Gen-Z-Mitarbeitende in einem zunehmend umkämpften Ausbildungsmarkt? Wie lässt sich die Leistungsbereitschaft junger Mitarbeitender fördern, statt sie einzufordern? Und wie geht man konstruktiv mit Reizthemen wie vermeintlicher Unzuverlässigkeit oder geringer Belastbarkeit um. Abgerundet wird das Seminar durch die Reflexion der eigenen Ausbilder:innen-Rolle und -Haltung.

Programm

• Wer ist die Generation Z?
• Definition, Kontext und Prägung
• Mythen oder Wahrheiten? Was die wissenschaftliche Forschung tatsächlich zeigt und wo ihre Grenzen liegen
• Werte und Erwartungen der Generation Z an Ausbildung und Arbeitswelt
• GenZ-Mitarbeitende gewinnen und binden
• Leistungsbereitschaft von jungen Mitarbeitenden steigern
• Umgang mit Reizthemen wie Unzuverlässigkeit oder Belastbarkeit
• Generationsübergreifende Zusammenarbeit: Wertschätzung und Motivation im Ausbildungsalltag
• Reflexion der eigenen Ausbilder:innen-Rolle und -Haltung

Referentin

Tabea Adams

Bildungsreferentin der VWA Baden, Agiler Lerncoach, Systemische Beraterin, Sozial-Emotionale Kompetenztrainerin, Master Bildungswissenschaft mit Schwerpunkt Organisationsentwicklung, Angehörige der Generation Z