Vielfalt verstehen – Teilhabe gestalten: Inklusion und Diversität im Schulalltag Qualifizierung Schulkindbetreuung- Basismodul 2

Hinweis

Dieses Seminar findet im Rahmen der Weiterbildung „Qualifizierung Schulkindbetreuung“ 2026-2028 statt. Jedes Seminar kann aber auch einzeln besucht werden.

Zielgruppe

Pädagogische Fachkräfte, Betreuungskräfte im Ganztag und Mittagsbetreuung, OGTS- KoordinatorInnen

Seminarziel

Nach dem Seminar können Sie grundlegende Begriffe und Konzepte von Inklusion und Diversität verstehen und eigene Haltungen und mögliche Vorurteile reflektieren. Sie nehmen Vielfalt im pädagogischen Alltag bewusster wahr. Sie erkennen Barrieren und können erste Schritte zu mehr Teilhabe entwickeln. Sie sind sensibilisiert, Kinder in ihrer Individualität zu stärken und zu unterstützen.

Seminarbeschreibung

Schulkindbetreuung ist heute so vielfältig wie die Kinder selbst. Unterschiedliche Lebensrealitäten, Fähigkeiten, kulturelle Hintergründe und individuelle Bedürfnisse prägen den Alltag. Dieses Ganztagesseminar vermittelt ein grundlegendes Verständnis von Inklusion und Diversität und zeigt, wie Sie diesen Anforderungen im pädagogischen Alltag professionell und wertschätzend begegnen können.

Sie setzen sich mit eigenen Haltungen und möglichen Vorannahmen auseinander und entwickeln ein Bewusstsein für Vielfalt als Ressource. Gleichzeitig erhalten Sie konkrete Impulse, wie Sie Teilhabe fördern, Barrieren abbauen und allen Kindern gerecht werden können – unabhängig von ihren individuellen Voraussetzungen.

Programm

• Grundlagen von Inklusion: Was bedeutet Teilhabe für alle Kinder?
• Diversität im Schulalltag: Unterschiede als Normalität verstehen
• Dimensionen von Vielfalt (z. B. Fähigkeiten, Herkunft, Sprache, soziale Lebenslagen)
• Haltung und Rolle der pädagogischen Fachkraft
• Sensibilisierung für Vorurteile und unbewusste Zuschreibungen
• Chancen und Herausforderungen inklusiver Arbeit
• Praktische Ansätze zur Förderung von Teilhabe im Alltag
• Fallbeispiele aus der Schulkindbetreuung und gemeinsame Reflexion

Referentin

Theresia Seubert,

Psychologin (M.Sc), Erzieherin, Erlebnispädagogin, Stress- und Burnout-Coach, in Weiterbildung zur systemischen Beraterin (DGSF)