Web-Seminar: Stark im Alltag – Gesundheit, Resilienz und Selbstfürsorge im Ganztag fördern Qualifizierung Schulkindbetreuung- Aufbaumodul 5

Hinweis

Dieses Seminar findet im Rahmen der Weiterbildung „Qualifizierung Schulkindbetreuung“ 2026-2028 statt. Jedes Seminar kann aber auch einzeln besucht werden.

Zielgruppe

Pädagogische Fachkräfte, Betreuungskräfte im Ganztag und Mittagsbetreuung, OGTS- KoordinatorInnen

Seminarziel

Die Teilnehmenden erweitern ihr Verständnis von Gesundheit und Gesundheitsförderung und stärken zugleich ihre eigene Resilienz, indem sie Strategien zur Selbstfürsorge entwickeln. Sie reflektieren ihre persönliche Belastungssituation im Arbeitsalltag und erkennen die Bedeutung von mentaler Gesundheit bei Kindern. Darüber hinaus lernen sie Methoden zur Förderung von Resilienz und Stressbewältigung bei Kindern kennen und entwickeln konkrete Handlungsideen für eine gesundheitsförderliche Praxis im Ganztag. Dabei stärken sie auch ihre Beziehungskompetenz im Umgang mit Kindern.

Seminarbeschreibung

Die Anforderungen im Ganztag sind vielfältig und betreffen sowohl die Kinder als auch die Betreuungspersonen. Um langfristig gesund und handlungsfähig zu bleiben, braucht es Wissen, Reflexion und konkrete Strategien für beide Seiten.

Diese Fortbildung besteht aus zwei aufeinander abgestimmten vierstündigen Online-Seminaren mit unterschiedlichen Schwerpunkten:

• Tag 1: Fokus auf die Gesundheit, Resilienz und Selbstfürsorge der Betreuungspersonen
• Tag 2: Fokus auf die Förderung von Resilienz und Stressbewältigung bei Kindern im Grundschulalter

Beide Teile ergänzen sich und ermöglichen eine ganzheitliche Perspektive auf Gesundheit im Ganztag: die eigene Stabilität als Grundlage für eine gelingende pädagogische Arbeit sowie die gezielte Unterstützung von Kindern in ihrer Entwicklung.

Programm

1. Tag:

Gesundheit und Selbstfürsorge für Betreuungspersonen

• Begriffsklärung: Gesundheit und Gesundheitsförderung
• Einführung in den salutogenetischen Ansatz
• Gesundheitsförderliche Faktoren und gesundheitsförderliches Verhalten
• Mentale Gesundheit: Resilienzaufbau und Stressbewältigung
• Eigene Stressoren erkennen und reflektieren
• Strategien zur Stressreduktion
• Selbstfürsorge im Berufsalltag
• Eigene Grenzen wahrnehmen und setzen

2. Tag:

Resilienz und Stressbewältigung bei Kindern im Grundschulalter

• Relevanz von mentaler Gesundheit und Wohlbefinden bei Kindern
• Resilienzförderung – Schutzfaktoren gezielt stärken
• Altersgerechte Stressbewältigungsstrategien
• Pädagogische Beziehungsgestaltung im Ganztag als zentrale Grundlage
• Konkrete Methoden und Umsetzungsmöglichkeiten für den Alltag

Referentin

Theresia Seubert,

Psychologin (M.Sc), Erzieherin, Erlebnispädagogin, Stress- und Burnout-Coach, in Weiterbildung zur systemischen Beraterin (DGSF)